经典诵读舞台脚本


高中经典诵读舞台剧本:

《梦游天姥吟留别》《将进酒》

参演班级:高一·5班、6班联合出演
演出形式:吟唱+群诵+无声表演
地点:操场主席台前


第一幕:《梦游天姥吟留别》

形式:独唱开场 + 群体朗诵
音乐背景设定:暮色初沉,云雾缥缈,梦境启程。


【舞台说明】

  • 主席台后:5班、6班混合纵列,肃立。
  • 舞台前中央:一位独唱者缓步上场。
  • 灯光:无;背景音乐轻箫。

【表演流程】

独唱开场

(演员A缓步上台,站定中央,抬头,吟唱)

演员A(独唱)

“海客谈瀛洲……”
(唱)
越人语天姥~

(吟唱至结束,退回原位)


群体朗诵一遍梦游

(所有同学抬头,音乐伴奏继续,全体齐声朗诵)

@第一段:B组(8人,4男4女)主领,余众应和

海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求……
安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!

@第二段:C组(6人,动作配合,仰望动作)

我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月……
天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。

@第三段:全体齐诵,高声激昂,挥手动作统一

忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟……
古来万事东流水,别君去兮何时还?


【幕间过渡】

(演员定格 5 秒,背景传来沉吟旁白)

旁白(演员D配音)

梦魂归兮,万象寂寥。
醒时酒未尽,诗已将天问。
君且听——将进酒!


第二幕:《将进酒》

形式:前场无声表演 + 后场群体朗诵
背景乐设定:日升东方,光辉万丈,酒意正浓。


【舞台说明】

  • 主席台后:群体朗诵同学排纵列站立,声音高昂。
  • 舞台前:3位表演者配合诗意动作(举杯、踏歌、舞剑)
  • 灯光:无,背景音乐改为激昂古风(《将进酒》改编音乐)

【无声表演动作】

表演者E:手持“酒壶”作饮酒动作。
表演者F:展开纸扇,仰天大笑,转身挥袖。
表演者G:模拟举杯对月,旋转起舞。


【群体朗诵分段】

@第一段:全体合诵(气势开场)

君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回!
君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪!

@第二段:D组(6人领诵,动作可适当配合)

人生得意须尽欢,莫使金樽空对月……
天生我材必有用,千金散尽还复来!

@第三段:全体再次合诵(情绪高昂,统一向观众前举右手)

烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯……
钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒!

结尾

全体高呼:

“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月!”

(所有人抱拳鞠躬,谢幕)


附件:人员分组建议(可根据人数调整)

角色/分组 人数 建议服装/道具
独唱者A 1 校服
朗诵B组 8 统一动作
朗诵C组 6 配合仰望/摆手动作
表演者E/F/G 3 酒壶、纸扇、长袖服饰
配音旁白D 1 可录音或现场低声旁白
全体诵读者 若干 可着班服或统一色调